Discapacidades sensoriales

Todas las personas con discapacidad tienen derecho a acceder a la información y la comunicación en formatos accesibles. Esta página pone en el centro los conocimientos de las personas con discapacidad sensorial, incluidas las comunidades Sordas, con dificultades auditivas, ciegas, con baja visión y sordociegas.

Las discapacidades sensoriales afectan cómo las personas perciben y procesan la información sensorial, principalmente la vista y la audición, pero también el tacto, la propiocepción y otros sentidos. Estas discapacidades abarcan culturas ricas, lenguas propias y comunidades con largas historias de organización y autodeterminación.

Comprender la discapacidad sensorial

Las discapacidades sensoriales incluyen un amplio espectro de experiencias. Una persona profundamente Sorda de nacimiento tiene una relación con la discapacidad distinta a la de alguien que perdió la audición en la adultez. Una persona con baja visión navega de forma distinta a alguien con ceguera total.

Distinciones importantes

Sordo (con S mayúscula) vs. sordo (con s minúscula):

Sordo se refiere a una identidad cultural y lingüística, en particular de quienes usan lengua de señas y se identifican con la cultura Sorda
sordo (con minúscula) describe la condición audiológica de no oír
Muchas personas de la comunidad Sorda no se consideran “personas con discapacidad”: son una minoría lingüística
Otras se identifican como Sordas y como personas con discapacidad
Respeta cómo se identifica cada persona

Ciega vs. baja visión:

Ciega puede referirse a la ceguera total o a la ceguera legal (pérdida de visión significativa)
Baja visión describe una pérdida de visión que no puede corregirse del todo con lentes, pero que no es ceguera total
Muchas personas con ceguera legal tienen algo de visión útil
Términos como “con discapacidad visual” se usan en algunos contextos, pero no todas las personas los prefieren

Sordociega:

Pérdida combinada de la audición y la visión, no necesariamente la pérdida total de ambas
Una discapacidad propia con su propia comunidad, métodos de comunicación y cultura
A menudo se escribe como una sola palabra: sordociega o Sordociega

Condiciones y experiencias

Sordera y pérdida de audición

Comunidad y cultura Sordas

La comunidad Sorda es una minoría lingüística y cultural vibrante con:

Lenguas de señas: Lenguas naturales completas (ASL, BSL, LSF, Auslan y cientos más)
Cultura Sorda: Valores, arte, literatura, humor y normas sociales compartidos
Historia Sorda: Una rica historia de organización, escuelas Sordas y resistencia al oralismo
Ganancia Sorda (Deaf gain): La perspectiva de que la Sordera brinda beneficios y experiencias particulares, no solo pérdida

Organizaciones (lideradas por personas Sordas):

National Association of the Deaf (NAD): Estados Unidos
British Deaf Association (BDA): Reino Unido
World Federation of the Deaf: Internacional
Existen organizaciones de la comunidad Sorda en prácticamente todos los países

Personas con dificultades auditivas

Personas con algo de capacidad auditiva que pueden:

Usar audífonos o implantes cocleares
Comunicarse principalmente mediante lenguaje hablado
Identificarse como personas con dificultades auditivas (HoH), personas ensordecidas tardíamente u otros términos
Moverse entre los mundos Sordo y oyente

Algunas personas con dificultades auditivas aprenden lengua de señas; otras no. Ambas cosas son válidas.

Personas adultas ensordecidas tardíamente

Las personas que pierden la audición tras adquirir el lenguaje hablado enfrentan desafíos particulares:

Reaprender estrategias de comunicación
Posible aislamiento tanto de la comunidad oyente como de la Sorda
Adaptación a una forma distinta de navegar el mundo

Organizaciones: Association of Late-Deafened Adults (ALDA)

Condiciones que causan pérdida de audición

Sordera congénita: Presente desde el nacimiento (causas genéticas, prenatales, etc.)
Pérdida auditiva inducida por ruido: Por exposición a ruido ocupacional o recreativo
Presbiacusia: Pérdida auditiva relacionada con la edad
Enfermedad de Ménière: Afecta la audición y el equilibrio
Ototoxicidad: Pérdida auditiva por medicamentos
Trastornos del procesamiento auditivo: Dificultad para procesar lo que se oye a pesar de pruebas de audición normales

Especialistas habituales: Audióloga, otorrinolaringólogo (ENT), proveedores de servicios para personas Sordas/HoH

Ceguera y pérdida de visión

Comunidad ciega

La comunidad ciega se ha organizado durante más de un siglo por:

La independencia y la autodeterminación
El acceso a la educación y el empleo
La tecnología y los formatos accesibles
La oposición a las bajas expectativas y el paternalismo

“La ceguera no es el problema”: Muchas personas ciegas y organizaciones enfatizan que, con la capacitación, las adaptaciones y los entornos accesibles adecuados, las personas ciegas pueden hacer prácticamente cualquier cosa; las barreras son actitudinales y ambientales, no inherentes.

Organizaciones (lideradas por personas ciegas):

National Federation of the Blind (NFB): Estados Unidos, enfatiza la independencia y las altas expectativas
American Council of the Blind (ACB): Estados Unidos
Royal National Institute of Blind People (RNIB): Reino Unido
World Blind Union: Internacional
Existen organizaciones nacionales en la mayoría de los países

Baja visión

Las personas con baja visión tienen limitaciones visuales significativas que afectan la vida diaria, pero conservan algo de visión útil. Las necesidades varían mucho:

Algunas leen letra grande; otras usan lectores de pantalla
Algunas navegan de forma visual; otras usan bastones blancos
Las necesidades de iluminación, contraste y aumento son individuales

Condiciones que causan pérdida de visión

Retinosis pigmentaria (RP): Pérdida progresiva de la visión periférica, que a menudo lleva a la visión en túnel o a la ceguera
Degeneración macular: Afecta la visión central, más común en personas mayores
Glaucoma: Daño por presión al nervio óptico, a menudo progresivo
Retinopatía diabética: Daño a la visión por diabetes
Cataratas: Opacidad del cristalino, a menudo tratable con cirugía
Neuritis óptica: Inflamación del nervio óptico
Ceguera congénita: Presente desde el nacimiento
Discapacidad visual cerebral (CVI): Discapacidad visual de origen cerebral

Especialistas habituales: Oftalmólogo, optometrista (especialista en baja visión), especialista en orientación y movilidad, terapeuta de rehabilitación visual

Sordoceguera

Las personas sordociegas experimentan una pérdida combinada de la audición y la visión. Esto no es simplemente “sordo + ciego”, sino una discapacidad propia que requiere adaptaciones y métodos de comunicación específicos.

Métodos de comunicación

Lengua de señas táctil: Hacer señas en las manos de la persona
Pro-táctil (pro-tactile): Movimiento que crece dentro de la comunidad Sordociega y que enfatiza la información y la conexión táctiles
Escritura en la palma: Escribir letras en la palma de la mano de la persona
Braille: Sistema táctil de lectura/escritura
Tadoma: Sentir las vibraciones del habla en el rostro de quien habla
Señas de visión cercana: Lengua de señas vista de cerca con la visión restante
Proveedores de Servicios de Apoyo (SSP): Guías capacitadas que brindan información visual y del entorno

Causas de la sordoceguera

Síndrome de Usher: Condición genética; la causa más común de sordoceguera
Síndrome CHARGE: Condición congénita que afecta a varios sistemas
Rubéola (congénita): Si la madre tuvo rubéola durante el embarazo
Adquirida: Causas separadas que afectan tanto la audición como la visión
Relacionada con la edad: Pérdida combinada de visión y audición relacionada con la edad

Organizaciones (lideradas por personas Sordociegas):

National DeafBlind Association (NDBA): Estados Unidos
Deafblind UK: Reino Unido
World Federation of the Deafblind: Internacional

Otras diferencias del procesamiento sensorial

Trastorno/diferencias del procesamiento sensorial

Dificultad para procesar y responder a la información sensorial. Puede implicar:

Hipersensibilidad (respuesta excesiva) a los sonidos, la luz, el tacto, las texturas
Hiposensibilidad (respuesta insuficiente) que requiere más entrada sensorial
A menudo coincide con autismo, TDAH y otras condiciones

Consulta Neurodivergencia para más información.

Trastornos vestibulares

Afectan el equilibrio y la orientación espacial:

Enfermedad de Ménière: Episodios de vértigo, pérdida de audición, tinnitus
VPPB: Vértigo posicional
Neuritis vestibular: Inflamación del oído interno que afecta el equilibrio

¿Dónde estás?

Estados Unidos

Acceso a la comunicación:

La ADA exige adaptaciones de comunicación eficaz (intérpretes, subtitulado, etc.)
Video Relay Service (VRS) y Video Remote Interpreting (VRI) disponibles
Teléfonos con subtítulos a través de varios programas

Servicios:

Las agencias estatales de rehabilitación vocacional brindan capacitación y servicios
Comisiones/agencias estatales para personas Sordas y ciegas
Los Centros para la Vida Independiente a menudo tienen servicios para personas Sordas/ciegas

Prestaciones:

SSDI y SSI
Algunos estados tienen programas específicos de pensión para personas ciegas
El Seguro Social tiene reglas específicas para la ceguera estatutaria

Educación:

Escuelas Sordas (programas residenciales y de día)
Escuelas para personas ciegas
Escuelas convencionales con planes IEP/504
Consulta Educación K-12 e IDEA

Tecnología:

Capacitación en lectores de pantalla disponible a través de agencias de rehabilitación y organizaciones sin fines de lucro
La NFB ofrece centros de capacitación con programas residenciales
Programas de préstamo de tecnología de apoyo en muchos estados

Canadá

Servicios:

Programas provinciales para personas Sordas y ciegas
CNIB (Canadian National Institute for the Blind) brinda servicios
Escuelas provinciales para estudiantes Sordos
Se usan tanto el ASL como el LSQ (Langue des Signes Québécoise)

Prestaciones:

Canada Pension Plan Disability
Asistencia provincial por discapacidad
Crédito tributario por discapacidad (Disability Tax Credit)
Consulta Prestaciones en Canadá

Organizaciones:

Canadian Association of the Deaf (CAD)
CNIB Foundation
DeafBlind Ontario Services y organizaciones provinciales similares

Reino Unido

Servicios:

Servicios de audiología y oftalmología del NHS
Equipos sensoriales de los servicios sociales en algunas zonas
Guide Dogs brinda servicios de perros guía y otros apoyos
Asociaciones y clubes regionales de personas Sordas

Prestaciones:

Personal Independence Payment (PIP)
Employment and Support Allowance (ESA) o Universal Credit
Access to Work para adaptaciones en el empleo
Consulta Prestaciones en el Reino Unido

Acceso a la comunicación:

El BSL fue reconocido como lengua (BSL Act de 2022)
Access to Work puede financiar intérpretes
Relay UK para el acceso telefónico

Organizaciones:

British Deaf Association (BDA)
Royal National Institute of Blind People (RNIB)
Deafblind UK
Action on Hearing Loss (ahora parte de RNIB)

Australia

Servicios:

El NDIS cubre apoyos para personas elegibles
Deaf Australia y Blind Citizens Australia brindan defensa
Servicios de interpretación de Auslan (lengua de señas australiana)
Organizaciones de perros guía en cada estado

El NDIS y las discapacidades sensoriales:

Puede financiar intérpretes, capacitación en Auslan para la familia, tecnología de apoyo
Perros guía y su entrenamiento
Capacitación en orientación y movilidad
Modificaciones del hogar
Consulta Prestaciones en Australia

Organizaciones:

Deaf Australia (liderada por personas Sordas)
Blind Citizens Australia (liderada por personas ciegas)
Able Australia (servicios para personas sordociegas)

Otros países

El acceso a la comunicación varía enormemente:

Algunos países tienen un fuerte reconocimiento de la lengua de señas; otros no
La disponibilidad de intérpretes va de excelente a inexistente
El braille y los formatos accesibles pueden ser limitados

Artículos relevantes de la CDPD de la ONU:

Artículo 9: Accesibilidad
Artículo 21: Libertad de expresión y acceso a la información
Artículo 24: Educación (incluida la enseñanza de la lengua de señas)

La World Federation of the Deaf tiene asociaciones miembro en más de 130 países. La World Blind Union representa a las organizaciones de personas ciegas a nivel global.

Consulta Derechos internacionales.

Acceso a la comunicación

Para personas Sordas y con dificultades auditivas

Intérpretes de lengua de señas:

Las y los intérpretes profesionales deben estar certificados (RID en EE. UU., NRCPD en el Reino Unido, etc.)
El Video Remote Interpreting (VRI) es una opción, pero no es apropiado para todas las situaciones
Tienes derecho a intérpretes calificados en los entornos de salud, legales y de empleo

Subtitulado:

CART (Communication Access Realtime Translation): subtitulado en tiempo real por un estenógrafo
Subtitulado automático: mejorando, pero todavía propenso a errores
Dispositivos de subtitulado en los cines y funciones con subtítulos abiertos

Dispositivos de asistencia auditiva:

Bucles de inducción (compatibles con telebobina)
Sistemas FM
Teléfonos con subtítulos

Para personas ciegas y con baja visión

Lectores de pantalla: JAWS, NVDA (gratuito), VoiceOver (Apple), TalkBack (Android)

Braille: Puede aprenderse a cualquier edad; braille contraído vs. no contraído

Aumento: Magnificadores de pantalla, lupas de mano, magnificadores CCTV

Formatos accesibles: Letra grande, audio, braille, electrónico (PDF accesible, EPUB)

Navegación:

Bastones blancos (bastón símbolo, bastón guía, bastón largo)
Perros guía
Aplicaciones de GPS y tecnología de orientación
Capacitación en orientación y movilidad

Para personas sordociegas

Proveedores de Servicios de Apoyo (SSP): Guían y brindan información del entorno

Métodos de comunicación: Varían según la persona: señas táctiles, pro-táctil, escritura en la palma, braille

Intervinientes (intervenors): En Canadá y algunos otros países, especialistas capacitados que brindan acceso a la comunicación y al entorno

Tecnología y accesibilidad

Tecnología para personas Sordas y con dificultades auditivas

Videoteléfonos y VRS para las llamadas telefónicas
Teléfonos con subtítulos
Alertas visuales/vibratorias para timbres, alarmas y monitores de bebé
Audífonos e implantes cocleares (decisión personal, no para todas las personas)
Aplicaciones de voz a texto
Consulta Accesibilidad en móviles y sistemas operativos

Tecnología para personas ciegas y con baja visión

Lectores de pantalla (JAWS, NVDA, VoiceOver, TalkBack)
Software de magnificación de pantalla
Pantallas braille (braille actualizable)
Aplicaciones accesibles de GPS y navegación
Aplicaciones de OCR para leer texto impreso
Tecnología de hogar inteligente con control por voz
Consulta Accesibilidad web y Accesibilidad en móviles y sistemas operativos

Tecnología para personas sordociegas

Pantallas braille con lectores de pantalla
Lector de pantalla con salida en braille
Gráficos táctiles
Dispositivos de comunicación especializados

Educación

Educación de personas Sordas

Existen múltiples enfoques (con fuertes debates dentro de la comunidad Sorda):

Bilingüe-bicultural (Bi-Bi): Lengua de señas como primera lengua, lenguaje escrito/hablado como segunda; un entorno culturalmente Sordo

Enfoque oral/auditivo: Enfatiza el lenguaje hablado, la lectura labial y la audición residual

Comunicación total: Combinación de métodos

Educación convencional con apoyo: Estudiantes Sordos en escuelas oyentes con intérpretes/servicios

Escuelas Sordas: Escuelas específicamente para estudiantes Sordos; centros de cultura Sorda

La perspectiva de la comunidad: Muchas personas Sordas adultas abogan con firmeza por el acceso a la lengua de señas y la conexión cultural Sorda, sin importar el entorno educativo.

Educación de personas ciegas

Habilidades para el éxito:

Alfabetización en braille
Orientación y movilidad
Tecnología de apoyo
Técnicas no visuales para la vida diaria

Entornos educativos: Escuelas para personas ciegas, escuelas convencionales con servicios de visión, o una combinación

La perspectiva de la comunidad: Organizaciones como la NFB enfatizan las altas expectativas, la capacitación adecuada y el mensaje de que “la ceguera no es el problema”.

Consulta Educación K-12, Educación superior.

Empleo

Empleo de personas Sordas y con dificultades auditivas

Adaptaciones comunes:

Intérpretes de lengua de señas para reuniones y capacitaciones
Video Remote Interpreting (VRI) cuando sea apropiado
Subtitulado para videos y reuniones
Alertas visuales y sistemas de notificación
Opciones de comunicación por correo electrónico/texto

Barreras y soluciones:

Prejuicios sobre las capacidades de comunicación → demuestra tu competencia
Reuniones inaccesibles → solicita adaptaciones con anticipación
Puestos con mucho uso del teléfono → conversa sobre alternativas

Empleo de personas ciegas

Adaptaciones comunes:

Acceso por lector de pantalla a todo el software
Documentos accesibles (PDF etiquetados, formatos accesibles)
Materiales en braille o letra grande
Disposición de la iluminación y el espacio de trabajo
Lector humano para materiales inaccesibles (mientras se impulsan alternativas accesibles)

La filosofía de la NFB: Las personas ciegas pueden trabajar en prácticamente cualquier campo con la capacitación y las adaptaciones adecuadas.

Consulta Adaptaciones en el lugar de trabajo, Derechos laborales por país.

Vida diaria

Navegación y movilidad

Ciega/baja visión:

Técnicas con bastón blanco
Perros guía (de escuelas acreditadas)
Aplicaciones de GPS y de orientación
Capacitación en orientación y movilidad
Aprender rutas y puntos de referencia

Sorda/con dificultades auditivas:

Conciencia visual del entorno
Información accesible en el transporte (anuncios visuales)
Acceso a la comunicación en situaciones de transporte

Consulta Ayudas para la movilidad, Animales de servicio.

Habilidades para la vida diaria

Tanto la comunidad ciega como la Sorda enfatizan que, con las habilidades y herramientas adecuadas, la vida diaria es plenamente realizable:

Cocinar y organizar la cocina (sistemas táctiles y visuales)
Gestionar las finanzas y los trámites
Hacer compras y mandados
La crianza (sí, las personas Sordas y ciegas son madres y padres, y prosperan)
Mantenimiento del hogar

Consulta Vida diaria.

Interseccionalidad

Comunidades Sordas BIPOC

La comunidad Sorda negra tiene una historia y una cultura propias, incluido el Black ASL
Las comunidades Sordas indígenas a menudo enfrentan barreras adicionales
Las suposiciones racistas se acumulan con el audismo
Organizaciones: National Black Deaf Advocates (NBDA), Intertribal Deaf Council

Comunidades ciegas BIPOC

Las personas ciegas negras, indígenas y otras personas BIPOC enfrentan discriminación que se acumula
Las disparidades en la atención médica afectan las condiciones de la visión (tasas de retinopatía diabética, etc.)
La National Federation of the Blind tiene iniciativas de diversidad

Personas LGBTQ+ Sordas y ciegas

Rainbow Alliance of the Deaf
Comunidades queer de personas ciegas en línea
Marginación y comunidad que se entrecruzan

Personas SordasconDiscapacidad (DeafDisabled)

Algunas personas Sordas tienen discapacidades adicionales. El término “SordasconDiscapacidad” (DeafDisabled) o “Sorda+” (Deaf+) reconoce estas intersecciones a la vez que mantiene la identidad Sorda.

Consulta la sección Interseccionalidad.

Cuestionar las suposiciones capacitistas

Sobre las personas Sordas

Mito: Las personas Sordas no pueden hacer X. Realidad: Las personas Sordas son médicas, abogados, pilotos, madres y padres, atletas, artistas y todo lo demás.
Mito: Los implantes cocleares “arreglan” la sordera. Realidad: Los implantes cocleares son herramientas que algunas personas eligen; no convierten a alguien en oyente ni eliminan la identidad Sorda.
Mito: Las personas Sordas quieren ser oyentes. Realidad: Muchas personas Sordas están orgullosas de su identidad y no elegirían ser oyentes.

Sobre las personas ciegas

Mito: Las personas ciegas viven en la oscuridad. Realidad: La mayoría de las personas ciegas tiene algo de visión; y la “oscuridad” no da miedo: la inaccesibilidad sí.
Mito: Las personas ciegas no pueden vivir de forma independiente. Realidad: Con la capacitación adecuada y entornos accesibles, las personas ciegas viven vidas plenamente independientes.
Mito: La ceguera es lo peor que podría pasar. Realidad: Las personas ciegas reportan de forma constante una alta calidad de vida; las mayores barreras son sociales.

Para personas recién diagnosticadas o nuevas en la comunidad

Si eres nuevo en la sordera o las dificultades auditivas

Conéctate con otras personas: comunidad Sorda, grupos de personas ensordecidas tardíamente o redes de personas con dificultades auditivas
Explora las opciones de comunicación: no hay una respuesta correcta; encuentra lo que te funcione
Aprende sobre tus derechos a las adaptaciones
Considera aprender lengua de señas: abre puertas a la comunidad y la cultura
Atraviesa el duelo si lo necesitas: la pérdida de audición puede implicar duelo, y eso está bien
Sabe que puedes prosperar: las personas Sordas y con dificultades auditivas viven vidas plenas y ricas

Si eres nueva en la ceguera o estás perdiendo la visión

Recibe la capacitación adecuada: orientación y movilidad, tecnología de apoyo, habilidades para la vida diaria
Conéctate con la comunidad ciega: NFB, ACB u organizaciones locales de personas ciegas
Aprende las habilidades: las habilidades de la ceguera permiten la independencia
Cuestiona las bajas expectativas: incluidas las tuyas, al principio
Sabe que la ceguera no es una tragedia: con las habilidades y el apoyo adecuados, puedes seguir haciendo lo que te importa

Si eres nuevo en la sordoceguera

Conéctate con la comunidad sordociega: no estás solo
Explora los métodos de comunicación: existen muchas opciones
Aprende sobre los SSP y cómo acceder a ellos
Aboga por tus necesidades de acceso: son específicas de la sordoceguera
Conoce tus derechos: las personas sordociegas tienen los mismos derechos al acceso y a las adaptaciones

Quiénes están organizándose

Historia de la organización Sorda

Congreso de Milán de 1880: Los educadores oralistas prohibieron la lengua de señas en la educación de personas Sordas; la comunidad Sorda ha resistido desde entonces
DPN (Deaf President Now): Protesta de 1988 en la Universidad de Gallaudet por un liderazgo Sordo
Luchas en curso: Reconocimiento del ASL, acceso a intérpretes, subtitulado, educación de personas Sordas

Historia de la organización de personas ciegas

National Federation of the Blind (fundada en 1940): La organización de personas ciegas más grande, que enfatiza la independencia
Structured Discovery Training: Programas intensivos de habilidades de la ceguera
Luchas en curso: Tecnología accesible, alfabetización en braille, discriminación en el empleo

Cuestiones actuales

Videoconferencias accesibles
Acceso a la comunicación en la atención médica
Calidad y enfoque de la educación
Discriminación en el empleo
Tecnología asequible
Transporte accesible

Consulta Historia de los derechos de las personas con discapacidad, Participa.

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