Primeros movimientos de la discapacidad (1800–1960)
Todas las personas con discapacidad tienen derecho a la plena participación en la vida política y pública (Artículo 29 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, CDPD) y derecho a participar en la vida cultural, la recreación y el deporte (Artículo 30). Antes de la era moderna de los derechos de las personas con discapacidad, las personas con discapacidad de todo el mundo construyeron comunidades, organizaciones, escuelas, redes de apoyo mutuo y estrategias de resistencia que sentaron las bases de los movimientos posteriores. Esta página pone en el centro la autoorganización de las personas con discapacidad y se basa en el trabajo de historiadores con discapacidad, la investigación de archivo y los relatos de personas sobrevivientes.
Por qué esto importa
Sección titulada «Por qué esto importa»Comprender los primeros movimientos de la discapacidad importa porque las personas con discapacidad siempre se han organizado. Estos primeros movimientos fueron diversos, a menudo informales, y estuvieron moldeados por la raza, la clase, el género, el colonialismo y la guerra. Fueron expresiones tempranas de la identidad, la cultura y el poder político colectivo de la discapacidad que hicieron posibles las victorias posteriores.
Resumen rápido
Sección titulada «Resumen rápido»Entre 1800 y 1960, las personas con discapacidad se organizaron a través de:
- Escuelas para personas sordas, asociaciones y comunidades de lengua de señas
- Cooperativas, gremios y grupos de incidencia de personas ciegas
- La resistencia de personas sobrevivientes de la psiquiatría y el primer activismo contra las instituciones
- Sindicatos de personas veteranas y movimientos por las pensiones
- La organización laboral de trabajadores con discapacidad y lesionados
- Sociedades de apoyo mutuo en comunidades negras, inmigrantes e indígenas
- La resistencia a la institucionalización, la segregación y la eugenesia
Las comunidades sordas y el nacimiento de un movimiento global
Sección titulada «Las comunidades sordas y el nacimiento de un movimiento global»Escuelas para personas sordas y lenguas de señas
Sección titulada «Escuelas para personas sordas y lenguas de señas»Desde principios del siglo XIX, educadores y estudiantes sordos construyeron redes poderosas a través de escuelas residenciales para personas sordas, la enseñanza de la lengua de señas, la docencia liderada por personas sordas y los intercambios internacionales.
Las comunidades sordas formaron algunos de los primeros movimientos políticos y culturales liderados por personas con discapacidad.
Organizaciones de personas sordas
Sección titulada «Organizaciones de personas sordas»Para mediados del siglo XIX, surgieron asociaciones de personas sordas en Europa y América del Norte, entre ellas asociaciones nacionales, clubes de personas sordas, sociedades literarias y ligas deportivas.
Estos grupos defendieron las lenguas de señas, apoyaron los esfuerzos de empleo y ofrecieron una vida comunitaria separada del control de las personas oyentes.
Resistencia al oralismo
Sección titulada «Resistencia al oralismo»El Congreso de Milán de 1880 impuso el oralismo —la prohibición de las lenguas de señas— en muchos países. Las comunidades sordas resistieron mediante el uso clandestino de señas, la formación de docentes, las redes internacionales y la incidencia dentro de las escuelas.
Esta resistencia sentó las bases de los movimientos modernos por los derechos de las personas sordas.
La organización de las personas ciegas y la educación accesible
Sección titulada «La organización de las personas ciegas y la educación accesible»Escuelas para personas ciegas y autodefensa
Sección titulada «Escuelas para personas ciegas y autodefensa»Las personas ciegas se organizaron en torno a la educación accesible, el empleo, la publicación y la vida comunitaria. Las escuelas para personas ciegas a menudo se convirtieron en centros de resistencia más que de obediencia.
La invención y difusión del braille
Sección titulada «La invención y difusión del braille»El sistema de Louis Braille (1824) fue inicialmente rechazado por las instituciones, pero defendido por los estudiantes ciegos. El braille se convirtió en una revolución de la alfabetización, una herramienta para la independencia, la base del activismo de las personas ciegas y un estándar global.
Cooperativas y apoyo mutuo de personas ciegas
Sección titulada «Cooperativas y apoyo mutuo de personas ciegas»En muchos países, las personas ciegas crearon talleres, cooperativas, sindicatos de músicos, gremios de masajistas y colectivos de impresión en braille. Estas organizaciones desafiaron los supuestos de inempleabilidad y construyeron autonomía económica.
Personas sobrevivientes de la psiquiatría y los primeros movimientos contra las instituciones
Sección titulada «Personas sobrevivientes de la psiquiatría y los primeros movimientos contra las instituciones»Aunque los movimientos formales de personas sobrevivientes de la psiquiatría surgieron más tarde (a partir de la década de 1960), aparecieron formas tempranas de resistencia a lo largo del siglo XIX y principios del XX.
La resistencia de las personas sobrevivientes incluyó
Sección titulada «La resistencia de las personas sobrevivientes incluyó»- La fuga y la negativa
- Redes secretas de comunicación
- La organización clandestina dentro de los asilos
- El cuestionamiento de tratamientos abusivos
- Testimonios denunciantes ante periodistas y autoridades políticas
Higiene mental frente al conocimiento de las personas sobrevivientes
Sección titulada «Higiene mental frente al conocimiento de las personas sobrevivientes»El movimiento de “higiene mental” de principios del siglo XX promovió la prevención mediante la vigilancia, la institucionalización, la eugenesia y la regulación moral.
En contraste, los relatos de las personas sobrevivientes enfatizaron el abuso y la coerción, las alternativas comunitarias y los daños del confinamiento. Estas tensiones moldearon la futura desinstitucionalización.
Las personas veteranas con discapacidad y la política del merecimiento
Sección titulada «Las personas veteranas con discapacidad y la política del merecimiento»Las guerras a gran escala crearon importantes poblaciones de personas veteranas, incluidas las personas veteranas con discapacidad que influyeron en los sistemas de bienestar social.
Los movimientos de personas veteranas impulsaron
Sección titulada «Los movimientos de personas veteranas impulsaron»- Pensiones
- Atención de salud
- Vivienda
- Rehabilitación
- El reconocimiento del trauma y la lesión
Influencia en la historia de la discapacidad
Sección titulada «Influencia en la historia de la discapacidad»Las personas veteranas a menudo recibieron mejor trato que la población civil, lo que reforzó una jerarquía entre las personas con discapacidad “merecedoras” (veteranas) y las “no merecedoras” (pobres, racializadas, institucionalizadas).
La organización de las personas veteranas ayudó a construir los primeros sistemas de accesibilidad, pero a veces también excluyó a las personas civiles con discapacidad.
El movimiento obrero y los trabajadores con discapacidad
Sección titulada «El movimiento obrero y los trabajadores con discapacidad»La discapacidad causada por la lesión industrial
Sección titulada «La discapacidad causada por la lesión industrial»Los trabajadores lesionados, los mineros y los obreros de fábrica formaron organizaciones para exigir compensación, atención médica, normas de seguridad y reducción de la jornada laboral.
La discapacidad en el trabajo se convirtió en una cuestión política clave en países como Alemania, Gran Bretaña, Estados Unidos, Japón y Sudáfrica.
Los sindicatos y la discapacidad
Sección titulada «Los sindicatos y la discapacidad»Algunos sindicatos excluyeron a las personas con discapacidad, al verlas como competencia. Otros incluyeron a los trabajadores con discapacidad y lideraron movimientos por la seguridad, influyendo en la legislación laboral a nivel global.
La organización de la discapacidad en comunidades negras, indígenas, inmigrantes y del Sur Global
Sección titulada «La organización de la discapacidad en comunidades negras, indígenas, inmigrantes y del Sur Global»Las personas con discapacidad racializadas se organizaron dentro de sus propias comunidades y junto a los movimientos por la justicia racial.
Ejemplos
Sección titulada «Ejemplos»- Sociedades negras de apoyo mutuo que respaldaban a sus miembros enfermos y con discapacidad
- Sistemas indígenas de parentesco que apoyaban a familiares con discapacidad a pesar de la represión colonial
- Comunidades inmigrantes que brindaban apoyo médico, económico y de traducción
- Movimientos anticoloniales que enmarcaban la discapacidad como evidencia de la violencia imperial
Estas redes a menudo operaban fuera de los sistemas estatales y sentaron las bases de los marcos de justicia para las personas con discapacidad.
Resistencia a la eugenesia y la institucionalización
Sección titulada «Resistencia a la eugenesia y la institucionalización»Incluso antes de que surgieran los movimientos por los derechos de las personas con discapacidad a gran escala, las personas con discapacidad y sus familias resistieron la esterilización forzada, la separación familiar, la institucionalización, las prohibiciones eugenésicas del matrimonio y las exclusiones migratorias.
Formas de resistencia
Sección titulada «Formas de resistencia»- Demandas judiciales
- Incidencia a través de los periódicos
- La enseñanza clandestina de lenguas prohibidas
- Redes de apoyo mutuo
- El ocultamiento comunitario de familiares con discapacidad frente a las autoridades
- Coaliciones entre distintas discapacidades en algunas regiones
Las personas sobrevivientes y sus familias ayudaron a exponer instituciones abusivas y leyes injustas de esterilización, preparando la reforma de mediados de siglo y los movimientos posteriores por los derechos.
Transición hacia los derechos modernos de las personas con discapacidad (década de 1940 a 1960)
Sección titulada «Transición hacia los derechos modernos de las personas con discapacidad (década de 1940 a 1960)»Para mediados del siglo XX, varias fuerzas convergieron para crear las condiciones de los derechos modernos de las personas con discapacidad:
- El crecimiento de las organizaciones de la discapacidad en Estados Unidos, el Reino Unido, Europa y Japón
- Los movimientos de rehabilitación posteriores a la Segunda Guerra Mundial
- Los marcos de derechos humanos de la ONU
- Los avances en la comunicación accesible (braille, lenguas de señas, grabaciones)
- El surgimiento de profesionales, docentes e investigadores con discapacidad
- Las primeras colaboraciones entre distintas discapacidades
Estos avances prepararon el terreno para el movimiento de vida independiente, la desinstitucionalización y la revolución global de los derechos de las personas con discapacidad.
Fuentes y lecturas adicionales
Sección titulada «Fuentes y lecturas adicionales»Historias de las personas sordas y ciegas
Sección titulada «Historias de las personas sordas y ciegas»- Harlan Lane, When the Mind Hears
- Douglas Baynton, Forbidden Signs
- John Van Cleve, A Place of Their Own
- Louis Braille, materiales de fuentes tempranas e historias globales
Historia de las personas sobrevivientes de la psiquiatría
Sección titulada «Historia de las personas sobrevivientes de la psiquiatría»- Roy Porter, Madness: A Brief History
- Peter Barham, Closing the Asylum
- Testimonios en primera persona de personas sobrevivientes (Reino Unido, Estados Unidos, Sudáfrica)
Organización global y racializada
Sección titulada «Organización global y racializada»- Chris Bell (ed.), Blackness and Disability
- Sami Schalk, Bodyminds Reimagined
- Julie Livingston, Debility and the Moral Imagination in Botswana
- Historias de la discapacidad indígenas y de base comunitaria
Movimientos de personas veteranas y obreros
Sección titulada «Movimientos de personas veteranas y obreros»- Ana Carden-Coyne, The Politics of Wounds
- Kim Nielsen, A Disability History of the United States
- Casos de discapacidad laboral de Gran Bretaña, Alemania, Estados Unidos y Japón
Páginas relacionadas
Sección titulada «Páginas relacionadas»- Industrialización y el nacimiento del capacitismo
- Eugenesia e institucionalización
- Discapacidad, guerra y colonialismo
- El movimiento de vida independiente
- Institucionalización y desinstitucionalización
- El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad
- Cultura de la discapacidad
- Comunidades en línea
Esta página pone en el centro los conocimientos de las personas con discapacidad y se basa en la organización liderada por personas con discapacidad a nivel global. Para preguntas o para sugerir agregados, consulta Cómo Contribuir.
Contribuye a esta página
Sección titulada «Contribuye a esta página»¿Tienes experiencia vivida o conocimientos que podrían fortalecer esta página? Damos especial bienvenida a perspectivas sobre modelos poco representados aquí, incluidas las del Sur Global y de las comunidades indígenas.
Sugiere una edición o un agregado →
Esta página pone en el centro los conocimientos de las personas con discapacidad y se basa en la organización liderada por personas con discapacidad a nivel global. Para preguntas o para sugerir agregados, consulta Cómo Contribuir.